Menú

Vés al contingut
  • Pàgina d'inici
  • L’EQUIP DE MESTRES 2016-2017
  • ELS DENTETES
  • ELS CARGOLS
  • ELS PATUFETS

LLAR D'INFANTS JOVIAT "EL PIS DE BAIX"

De 0 a 3, les primeres passes

Daily Archives: 13 Mai 2016

Navegació d'entrades

DILLUNS 16 ÉS FESTA!

13 Mai 2016 by joviatelpisdebaix

Com que el proper 11 de Setembre (diada de Catalunya) enguany cau en diumenge, aquest any a tot Catalunya se substitueix el dia de festa pel proper 16 de maig (Pasqua Granada). Per tant, Dilluns no vindrem a l’escola! 

Posted in EI0, EI1, EI2, Famílies | Deixa un comentari

Navegació d'entrades

CERCA…

PÀGINES DE L'ESCOLA

  • WEB
  • UNIVERS JOVIAT
  • OKSCHOOL
  • MUSICAMI
  • BLOG PARVULARI
  • BLOG DE PRIMÀRIA
  • AMPA

PARTICIPEM:

  • PROJECTE SI
  • PROJECTE FILOSOFIA
  • REXICS (MÚSICA AL KURSAAL)
  • EL YOGA EDUCA

VÍDEOS DE L'ESCOLA

  • EL LIPDUB DE L'ESCOLA
  • L'ANGLÈS A L'ESCOLA
  • L'ANGLÈS AL PARVULARI
  • 1000 CORS BATEGANT
  • LIPDUB

XARXES SOCIALS:

  • FACEBOOK
  • TWITTER
  • INSTAGRAM

PEL·LÍCULES I ENSENYAMENT

  • EL CORO
  • LA EDUCACIÓN PROHIBIDA
  • SÓLO ES EL PRINCIPIO
  • LA CLASE

US PODRIA INTERESSAR...

  • 10 CONTES PER TREBALLAR EL DOL
  • ACTIVITATS PER A INFANTS A CATALUNYA
  • CALENDARI DELS PETITS
  • EDUCACIÓ I LES TIC
Mai 2016
dl. dt. dc. dj. dv. ds. dg.
« abr.   juny »
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

Adaptació Anglès Aniversari Joviat Atelier Biblioteca Caga tió Carnestoltes Castanyada EI0 EI1 EI2 Famílies Festival General Música Nadal Notícies Pati Portes Obertes Primavera Projectes Projecte SI Psicomotricitat Rexics Sant Jordi Setmana de la Salut Solidaritat Sortides Toca toca YOGA

ENTRADES RECENTS

  • CANVIS IMPORTANTS AL BLOG DE LA LLAR
  • A PUNT PER LES VACANCES!
  • CELEBREM EL FINAL DE CURS A LA LLAR!
  • MATINS AMB FAMÍLIA: CONCERT DE VIOLONCEL!
  • ELS DENTETES I EL TOCA TOCA

Entra la teva adreça de correu electrònic per seguir el bloc

Join 110 other followers

Bloc a WordPress.com.
Privacy & Cookies: This site uses cookies. By continuing to use this website, you agree to their use.
To find out more, including how to control cookies, see here: Cookie Policy